初二人物传记作文(初二人物传记作文800字同学)

一阵争论的声音传入我的耳中寻场望去，原来是刘备诸葛亮以及几个心腹大臣在商讨军事只见诸葛亮衣一身白衣，手中仍拿着那把羽扇，一下，一下，富有节奏地摇着，翩翩然若一个俏公子他时而而带微笑地聆听他人的意见，时而表情严肃地论述自己的观点计谋一出，便博得一片赞同之声恋恋不舍地；记得有一次，他在讲观潮这篇课文时，一开始我对钱塘江大潮并不感兴趣，但随着老师的讲述，我渐渐被吸引，听到了“江面很平静，越往东越宽”这一部分时，老师的表情和声音变得柔和，仿佛在传达着平静的江面，让我感受到了江面的宁静而当老师念到“再近些，只见白浪”时，他的声音变；哈哈，我 利用了一个寒假 的时间 ，读完了我 国古典四大名著之一鼎鼎大名的三国演义当然，读完一本名著后，也有许多我 喜欢 的人物 啦嘿嘿，就让我 一一介绍 吧我 最喜欢 赵云，他字子龙，家乡 在常山真定，乃是三国时期蜀国的五虎大将之 一他身长八尺，阔面重颐，威风凛凛，有；我的爷爷已经六十多岁了，身材高瘦，一头花白的头发，额头上的皱纹在皱眉时更加深刻，显露出他的岁月痕迹由于长期吸烟，他的笑容中常常透出一排被烟雾染黑的牙齿爷爷是一个真正的“烟民”，每隔一段时间不吸烟就会感到浑身不适，坐立难耐他的房间里总是弥漫着浓重的烟味尽管奶奶深知吸烟对健康；一初识之光 在一个普通的小城，我遇见了他当时，他还是一名刚刚入职的年轻教师他的激情与活力很快就在校园里传为佳话他的才华横溢与敏锐的观察力使他与其他老师截然不同我记得他总是鼓励我们追求梦想，不畏困难，勇往直前二智慧的种子 随着时间的推移，我对他的了解越来越深他不仅是。

初二人物传记同学800字作文如下我叫小明，我的初中生涯就在初二的教室里开始，那个阳光明媚的教室里，住着一位和我形影不离的同学们小红小红，是我们班上的佼佼者，不仅学习优异，更是一位多才多艺的女生她一直是我心中不可替代的朋友，让我更深刻地体会到青春的美好初次与小红相遇，我便；寒假期间，我读了世界名人传记陈景润这本书，感触很深他冒着政治风险，顶着压力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人瞩目的成就，给迷茫的一代青年树立了榜样，指明了人生的方向陈景润对国家和民族的贡献以及他广泛久远的影响已远远超出了学术领域他影响了一代人乃至一个时代陈景润。

我和母亲的关系更亲密一些父亲在我小时候很少照顾我，总是忙于加班，我也明白他们不加班哪来的钱可是像我这样的孩子，谁不想多和父亲玩一会儿呢然而父亲总是那样忙碌，也无暇顾及我随着时间的推移，我渐渐长大了；同学传记作文700字初二如下同学，这是一个让人感到亲切而温馨的词在我们的成长过程中，同学是陪伴我们时间最长了解我们最多的人他们是我们生活中的一股清流，带给我们快乐与成长今天，我想通过这篇传记，向大家介绍我的一位同学小明小明，一个中等身材阳光帅气的男孩，出生于一个普通的；人物传记的写作，旨在挖掘个体的生命历程，展现他们的精神风貌和历史影响以下是对文章内容的改写首段如何生动描绘一个人物的生平写一篇600字的人物传记，不仅需要细腻的笔触，更需要深入挖掘他们的人生故事下面，让我们通过几篇实例，感受人物传记的魅力改写后的文章1 在廉颇负荆请罪的故事中；十分劳累，却任劳任怨而且外公每个周末还会给曾祖父曾祖母做煤饼，从未落下一次如今，我的外公早已退休，但他的一生却令我动容，让我感受到我有一个独立能干孝顺和热爱工作及学习的好外公人物传记作文800字初二3篇扩展阅读 人物传记作文800字初二3篇扩展1人物传记作文10篇；同桌传记初二作文篇1在我的身边有这样一个有趣的人，那就是我的同桌他是一个矮个子，大眼睛的小男孩他十分幽默风趣，在我孤独和烦恼的时候，他会讲笑话，说相声来逗我开心我记得有一次，我因为语文考得很差，整天无精打采垂头丧气，同桌就在这时候和我说“别整天耷拉着个脸，你看我比你考得还不好呢；写作一篇650字的人物传记初中作文，首先要明确人物的主线，挖掘他们的独特经历和品质例如，我的母亲，尽管出身贫寒，但凭借勤劳与坚韧，供养弟弟并最终实现自我价值她年轻时学业优异，但为了家庭牺牲学业，这体现了她的无私和牺牲精神表弟何宇，出生时虽未有神助般的传奇，但他的独立行走和早期的学习；人物传记满分初中作文展示了学生们通过文字描绘出的丰富多彩的人物形象其中，有的文章讲述了父亲默默的付出和坚韧的爱，如父亲的白发和深夜的陪伴，让人感受到父爱如山有的作文则刻画了同桌皇甫昊聪，他的外在优雅内在才华乐于助人和对团队的领导力令人印象深刻还有的描绘了勤劳的爷爷，他的辛劳。

七鲁迅的故居已经进行了大规模的修缮，只留下木板中的裂缝，让人可以去探寻其中的细节最真实的部分，或许就是那破损不堪的椅子，以及那即将破碎的棉絮，还有鲁迅曾经睡过的木床，它们都在默默诉说着当年那位伟大历史人物的点点滴滴八我们从被从远处“搬”来的三味书屋中，看到了鲁迅曾经使用的。